2025年11月5日至8日，衢州江山市“2025年深化课改背景下初中语文教师教学能力提升培训”外出研修活动在杭州成功举办。为期四天的研修以“深化课改、提升素养、赋能教学”为核心，通过课堂观摩、专题讲座、文化浸润、互动研讨等多元形式，为江山市初中语文教师搭建了学习交流的优质平台，助力教师在教学理念与实践能力上实现双重提升。
课堂观摩取真经 教学实践共探讨
研修首日，参训教师在温馨的开班破冰后，即刻奔赴杭州市弘益中学开启考察学习。现场，两节风格鲜明的示范课精彩呈现：《陈太丘与友期行》以经典文言为载体，尽显传统文化教学的韵味；《偏见与自省》聚焦思维训练，展现了现代语文教学的深度。课后的评课环节干货满满，专家精准点评、教师热烈研讨，碰撞出教学智慧的火花。弘益中学初中语文教研组长崔玥颖老师带来《聚焦读写融合，赋能语文课堂》专题讲座，结合多年教学经验，深入浅出解析了读写结合的有效策略，为教师们破解教学难题提供了实用路径。
11月6日，参训教师走进杭州钱江新城实验学校。《中国石拱桥》的课堂上，教师以建筑之美串联语文要素；《再塑生命的人》则通过情感共鸣引导学生体悟文本价值。浙江省“春蚕奖”获得者、正高级教师、学校书记兼校长周素颖以《基于思维发展与提升的古诗文阅读教学》为题展开分享，其深厚的学术积淀、前瞻的教育视野与生动的案例解析，让在场教师深受启发，对古诗文教学的育人价值有了更深刻的认知。
文化浸润拓视野 跨界融合启新思
11月7日上午，参训教师走进杭州国家版本馆，这座承载着中华文明“金种子”的文化地标，让教师们沉浸式感受了历史文脉的传承与时代文明的碰撞。漫步馆中，珍贵的版本资源、独特的建筑风格，为语文教学注入了鲜活的文化素材，也让教师们深刻体会到文化浸润在教育中的重要意义。
当日下午，杭州市优秀教师、拱墅区教育研究院中学语文教研员胡培兴老师带来《语文跨学科试题的核心特征及命题探索》专题讲座。作为多次参与杭州市中考命题的专家，胡老师结合命题实践，拆解了跨学科试题的核心逻辑，为教师们提供了跨学科融合教学的新思路与新方法。
技术赋能破壁垒 学有所获启新程
研修最后一天，三门县教育局教育技术中心主任李玲娇老师以《解码人工智能时代的教学突围》为题带来前沿分享。李老师深入剖析了人工智能与教育教学融合的趋势与路径，为教师们破解技术应用难题、实现教学创新提供了有力指引。
随后的汇报分享环节，参训教师们各抒己见，畅谈四天研修的所学所悟，交流教学中的困惑与解决方案。大家纷纷表示，此次研修内容充实、形式多样，既有理论高度的引领，又有实践层面的指导，更有文化与技术的双重赋能。
此次赴杭研修，是江山市深化初中语文课程改革的重要举措，有效搭建了区域间教育教学交流的桥梁。未来，参训教师将把研修成果转化为课堂教学的实际行动，以更先进的理念、更扎实的能力深耕语文育人之路，为区域教育高质量发展注入强劲动力。
来源：江山市教师进修学校
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