成人高考《教育理论》课程重点之情绪

在成人高考专升本《教育理论》的考试中，情绪这块的知识内容占的比重不太多，也比较容易掌握，下面我们根据考试大纲来为大家总结下《教育理论》科目中有关情绪的复习知识重点。

情绪：

(一)情绪的基本概念

1.什么是情绪

2.情绪的分类

(1)基本的情绪分类：快乐、悲哀、愤怒、恐惧。 (2)情绪技强度和持续时间分类：心境、激情、应激。 3.情绪的性质

(1)情绪为刺激所引起

(2)情绪是主观意识经验

(3)情绪状态不容易自控

(4)情绪与动机关系密切

4.情绪与认知的关系

(1)情绪与认知的联系

① 认知是产生情绪的前提和基础;② 情绪对认知有动力作用。

(2)情绪与认知的区别

① 认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系;②认知活动随意性强，情绪活动随意性弱;③ 情绪比认知活动有更强和鲜明的机体表现。

5.情绪的产生与表达

(1)情绪的产生：内脏器官活动的变化，脑电和皮肤电变化。

(2)情绪的表达：① 面部表情;② 身段表情与手势;③ 言语表情。

(二)情绪理论

1.詹姆斯——兰格的情绪理论(外周神经)

2.康侬——巴德的情绪理论(中枢神经)

3.沙赫特——辛格的情绪理论(认知中介)

(三)压力、情绪与健康

1.压力的性质与来源

(1)压力的性质

(2)压力的来源：生理因素、心理因素、社会因素、文化因素。

2.压力与身心健康

(1)压力与生理的应激：警觉反应阶段、抗拒阶段、衰竭阶段。

(2)压力与心理的反应：抑郁、焦虑、恐惧、情感淡漠、躁狂。

(3)压力与心身疾病

3.情绪的自我调节与控制。

(1)培养积极乐观的人生态度

(2)培养广泛的兴趣爱好

(3)设法丰富自己的情绪体验

(4)学会自我欣赏与自我接纳

(5)建立良好人际关系，宽以待人

(6)正确面对和处理负面情绪