综合评分
4.9
我要点评
服务支持
4.8分
学习指数
4.8分
办学条件
4.8分
简介:继续教育学院2011年3月23日组建,现有教职工15人,在校生6000余人。现在主要业务有成人网络教育、鹤壁开放大学、鹤壁社区大学、鹤壁老年大学、职业技能鉴定、专业技术人员继续教育培训等方面工作。 继续教育学院与国家开放大学高校联合办学,涵盖文科类、经济类、法学类、理工类、农学类、医科类等六大类别共计40多个专业。继续教育学院以党的政... 查看更多
简介:继续教育学院2011年3月23日组建,现有教职工15人,在校生6000余人。现在主要业务有成人网络教育、鹤壁开放大学、鹤壁社区大学、鹤壁老年大学、职业技能鉴定、专业技术人员继续教育培训等方面工作。 继续教育学院与国家开放大学高校联合办学,涵盖文科类、经济类、法学类、理工类、农学类、医科类等六大类别共计40多个专业。继续教育学院以党的政治理论为指导,以教育教学为中心,依托学院和联办高校,以服务社会为宗旨,培养多层次实用型人才,实现大众化终身化教育,以质量求生存,以特色谋发展,培养高素质应用型人才,服务地方经济和社会发展。 2015年10月21日,依托鹤壁职业技术学院继续教育学院(鹤壁广播电视大学)成立鹤壁社区大学。鹤壁社区大学以大力发展全民终身学习为抓手,积极构建学习型家庭、学习型组织、学习型社区、学习型社会、学习型城市,构建终身学习体系,提倡终身学习,知识养老,提高全社会学习能力,推动法治中国、法治鹤壁的建设,大力传播终身学习理念,努力营造“人人爱学、个个愿学”的良好社会氛围。鹤壁社区大学充分发挥我院的办学资源优势,创建智慧教室,为全市居民学习科学文化、职业技能、文明礼仪、法制安全、健康保健等提供服务。 鹤壁职业技术学院社会评价组织是学院开展职业技能等级认定和培训的一个职能部门,主要面向社会开展职业技能培训、认定、社会服务等方面的工作。鹤壁职业技术学院社会评价组织可以开展维修电工、数控铣工、车工、汽车维修工、钳工、育婴师和保育员等工种的初、中、高级的职业技能等级认定服务,职业技能等级证书在人社部技能评价网可查。 继续教育学院承担社会化培训职能,每年面向退役军人、去产能职工、农村转移劳动力、城镇困难人员等群体开展培训,取得了良好的社会效益。 鹤壁职业技术学院是河南省专业继续教育基地,承担着全市专业技术人员继续教育培训的任务,继续教育学院每年聘请专家为我市专业技术人员授课,为提高专业技术人员综合素质做贡献。 继续教育学院在学院党委的领导下,已经成为鹤壁市的继续教育中心、各类培训的基地、终身学习的加油站,毕业生遍布鹤壁市各行各业各个单位,为鹤壁教育发展和经济建设做出了巨大贡献。
通知公告
查看更多
招生专业
学历形式 专业名称 层次 学习形式 学制 考试科目 学费
查看更多
教学点/招生咨询点
名称 类型 主办院校 联系方式
查看更多

国家开放大学2025年春季学期招生简章

国家开放大学是教育部直属的,以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。国家开放大学在教育部领导下统筹全国开放教育体系建设,办学网络覆盖全国城乡,并与政府有关部门、行业、企业、社区等合作,利用卫星、电视、互联网等技术渠道,着力建设终身学习公共服务平台,面向全民提供终身教育及服务,促进“人人皆学、处处能学、时时可学”。
一、招生专业
(一)高中起点本科专业
软件工程、工商管理、会计学、学前教育、汉语言文学、护理学、药学、法学、健康服务与管理、行政管理、小学教育。
(二)专科起点本科专业(方向)
金融学、法学、社会工作、科学教育、学前教育、学前教育(0-3岁婴幼儿教育方向)、小学教育、教育技术学(在线教育方向)、社会体育指导与管理、汉语言文学、汉语言文学(师范方向)、汉语言、汉语国际教育、英语、商务英语、广告学、网络与新媒体、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、机械设计制造及其自动化(矿山机械方向)、车辆工程、汽车服务工程、人工智能、机器人工程、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、土木工程、水利水电工程、化学工程与工艺、采矿工程、药学、护理学、工程管理、工程造价、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、物业管理、公共事业管理(卫生事业管理方向)、公共事业管理(学校管理方向)、公共事业管理(家庭及社会教育指导方向)、健康服务与管理、行政管理、物流管理、电子商务、酒店管理、会展经济与管理、书法学。
(三)专科专业(方向)
化工安全技术、高分子材料智能制造技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、现代物业管理、水利水电工程智能管理、数控技术、机电一体化技术、智能控制技术、分析检验技术、酿酒技术、道路与桥梁工程技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、国际邮轮乘务管理、城市轨道交通运营管理、邮政快递运营管理、计算机网络技术(网络管理方向)、计算机网络技术(网页设计方向)、计算机网络技术(楼宇智能化技术方向)、软件技术、大数据技术、信息安全技术应用、移动应用开发、智能互联网络技术、护理、药学、药学(天然药物方向)、中药学、中医养生保健、健康管理、金融服务与管理、保险实务、信用管理、大数据与会计、工商企业管理、市场营销、电子商务、现代物流管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、茶艺与茶文化(茶叶评审与营销方向)、茶艺与茶文化(茶文化方向)、智慧景区开发与管理(乡村旅游开发与管理方向)、烹饪工艺与营养、服装与服饰设计、广告艺术设计、室内艺术设计、中国少数民族语言文化、传播与策划、学前教育、应用韩语、中文、社会体育、体育运营与管理、法律事务、社会工作、社会工作(老年方向)、社会工作(国防动员与国防教育方向)、社区管理与服务、人力资源管理、劳动与社会保障(劳动关系协调方向)、公共事务管理(学校及社会教育管理方向)、行政管理、行政管理(基层管理方向)、现代家政服务与管理、智慧健康养老服务与管理、应用英语(商务交际方向)、应用英语(语言教学方向)。
(四)教育部“一村一名大学生计划”招生专业信息详见教育部“一村一名大学生计划”招生简章。
(五)“新型产业工人培养和发展助力计划”招生专业信息详见“新型产业工人培养和发展助力计划”学历教育招生简章。
二、招生对象
(一)高中起点本科专业
1.招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生或具有同等学力人员。
2.护理学专业招生对象为中等专业学校毕业、持有护士执业资格证书的人员。
3.药学专业招生对象为医药卫生等相关行业从业人员。
(二)专科起点本科专业(方向)
1.具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者。
2.护理学专业招生对象还须是持有护士执业资格证书的在职人员。已经获得国家开放大学护理专业专科学历的“专升本”新生,可不再提供相关执业资格证书证明材料。
3.药学专业招生对象为医药卫生等相关行业从业人员。
(三)专科专业(方向)
1.招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生或具有同等学力人员。
2.护理专业招生对象为中等专业学校毕业、持有护士执业资格证书的人员。
3.药学、药学(天然药物方向)、中药学专业招生对象为医药卫生等相关行业从业人员。
三、学习方式
学生参加在线学习或面授学习,完成课程作业,参加课程考试。学生主要利用学校指定的网络课程(含音、视频资源)和文字教材等多种媒体资源进行学习。学生一般通过登录国家开放大学学习网点播和查看网上教学资源在线学习,利用论坛、网上直播和视频系统等网络交互手段与同学、教师进行学习交流,也可以根据教学安排到学习中心参加集中面授学习或参加小组学习。
四、毕业及颁证
学生学籍自注册入学起八年内有效,高中起点本科专业最低修业年限五年,专科起点本科专业、专科专业最低修业年限均为两年半。国家开放大学实行学分制。学生在学籍有效期内取得规定的毕业所需学分、符合毕业条件,准予毕业并颁发国家开放大学毕业证书。毕业证书、学位证书均可在中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)查询。本科学生符合条件的可按规定申请国家开放大学学位。
五、注意事项
我校不与中介机构合作招生,报名人员请到国家开放大学设在当地的学习中心现场报名或通过“国家开放大学招生”微信公众号(OUCZBZSB)在线报名。请广大学生维护自身权益,谨防上当受骗。

招生专业
学历形式 专业名称 层次 学习形式 学制 考试科目 学费
教学点/招生咨询点
名称 所在地区 类型 主办院校 联系方式 招生指标
通知公告
查看更多
×